多米尼加共和国

多米尼加共和国 在以下方面落后于全球同类国家： 创新 (34, 第27百分位). 需要通过协调一致的改革努力来增强教育未来准备度。

各维度得分不均衡，凸显出需要定向协调的领域。 较高的互联网普及率使更广泛的数字学习与创新参与成为可能。

有限的研发投入和较小的研究队伍拖慢了试验，也延迟了新理念惠及学习者的速度。 女生在中等教育路径中的表现超过男生，这也加大了应对男生辍学风险的压力。

在地区层面，多米尼加共和国 在 学校入学与性别平等 上的领先最为明显，显著高于同类国家平均水平。