哥斯达黎加

哥斯达黎加 展现出持续提升的准备度，既有重要优势，也存在持续性的系统差距。 大多数分项得分都接近全球参照水平，没有哪个维度明显高出其他维度。

各维度得分不均衡，表明哪些准备度条件之间仍缺乏协调。 较高的互联网普及率使更广泛的数字学习与创新参与成为可能。

有限的研发投入和较小的研究队伍拖慢了试验，也延迟了新理念惠及学习者的速度。 女生在中等教育路径中的表现超过男生，这也加大了应对男生辍学风险的压力。

在地区层面，学校入学与性别平等 是相对同类国家落后最明显的维度，也提示这里的投资可能产生最大影响。