持续提升准备度
GEFRI 综合得分
人力资本最强,但创新和治理仍是约束
厄瓜多尔在应对快速变化世界中教育挑战与机遇方面展现出持续提升的准备度(全球第51百分位)。改革正在转化为更广泛的能力,但表现不均仍在拖慢整个体系的协同。
62.36综合得分
- 全球百分位
- 51
- 全球排名
- #87
- 地区排名
- #10
- 当前查看数据
持续提升准备度
基础设施
72.4844 百分位全球平均 70.44
高级准备度
人力资本
78.7468 百分位全球平均 66.18
明显不足
创新
43.6946 百分位全球平均 48.64
明显不足
治理
39.9840 百分位全球平均 47.07
高级准备度
入学与性别平等
76.9053 百分位全球平均 60.85
国家概览
厄瓜多尔 展现出持续提升的准备度,既有重要优势,也存在持续性的系统差距。 大多数分项得分都接近全球参照水平,没有哪个维度明显高出其他维度。
各维度得分不均衡,表明哪些准备度条件之间仍缺乏协调。
有限的研发投入和较小的研究队伍拖慢了试验,也延迟了新理念惠及学习者的速度。 政策执行和监管能力仍然薄弱,导致改革碎片化且难以持续。 中等教育各路径中的性别平等反映出对公平参与的持续承诺。
治理 展现出近期实现跃升的机会:其表现仅略低于全球平均水平,而且有足够的实测数据支撑前瞻性规划。 在地区层面,厄瓜多尔 在 学校入学与性别平等 上的领先最为明显,显著高于同类国家平均水平。
大多数指标是实测值而非插补值,因此估算不确定性较为有限。
关键洞察
全球排名第87。
在拉丁美洲和加勒比内位列第10。
各维度得分从 人力资本(78.7)到 治理(40.0)不等,显示出维度之间存在差异。
在 入学与性别平等 方面最明显地领先于地区同类国家。
地区同类国家: 拉丁美洲和加勒比
GEFRI 综合得分
| 全球排名 | 地区排名 | 国家 | 得分 |
|---|---|---|---|
| 34 | 1 | 智利 | 80.13 |
| 38 | 2 | 乌拉圭 | 76.69 |
| 43 | 3 | 阿根廷 | 74.85 |
| — | — | 开曼群岛微型国家 | 70.01 |
| — | — | 圣基茨和尼维斯微型国家 | 69.53 |
| 60 | 4 | 巴西 | 69.26 |
| 69 | 5 | 哥伦比亚 | 68.53 |
| 71 | 6 | 秘鲁 | 68.39 |
| — | — | 巴巴多斯微型国家 | 66.83 |
| — | — | 安提瓜和巴布达微型国家 | 66.10 |
| 79 | 7 | 特立尼达和多巴哥 | 65.94 |
| 81 | 8 | 墨西哥 | 65.54 |
| — | — | 阿鲁巴微型国家 | 64.50 |
| — | — | 圣文森特和格林纳丁斯微型国家 | 64.29 |
| — | — | 多米尼克微型国家 | 63.94 |
| — | — | 特克斯科斯群岛微型国家 | 63.69 |
| — | — | 格林纳达微型国家 | 63.56 |
| 83 | 9 | 波多黎各 | 63.46 |
| 87 | 10 | 厄瓜多尔 | 62.36 |
| 88 | 11 | 古巴 | 62.30 |
| 89 | 12 | 哥斯达黎加 | 61.97 |
| 92 | 13 | 多米尼加共和国 | 60.49 |
| — | — | 圣卢西亚微型国家 | 60.04 |
| 95 | 14 | 牙买加 | 59.66 |
| — | — | 美属维京群岛微型国家 | 59.62 |
| 96 | 15 | 巴拿马 | 59.61 |
| — | — | 圣马丁(荷属)微型国家 | 59.40 |
| 99 | 16 | 玻利维亚 | 58.51 |
| 102 | 17 | 伯利兹 | 57.80 |
| 104 | 18 | 巴拉圭 | 56.84 |
| 105 | 19 | 巴哈马 | 56.82 |
| — | — | 圣马丁(法属)微型国家 | 55.74 |
| — | — | 英屬維爾京群島微型国家 | 55.73 |
| — | — | 库拉索微型国家 | 54.98 |
| 111 | 20 | 委内瑞拉玻利瓦尔共和国 | 52.57 |
| 114 | 21 | 圭亚那 | 50.25 |
| 117 | 22 | 萨尔瓦多 | 47.95 |
| 121 | 23 | 苏里南 | 45.13 |
| 134 | 24 | 洪都拉斯 | 41.17 |
| 136 | 25 | 危地马拉 | 39.36 |
| 137 | 26 | 尼加拉瓜 | 38.63 |
| 166 | 27 | 海地FCS | 27.97 |