牙买加

牙买加 仍处于新兴准备度区间，虽然已出现进展，但重大差距仍在限制未来准备度。 大多数分项得分都接近全球参照水平，没有哪个维度明显高出其他维度。

各维度得分不均衡，表明哪些准备度条件之间仍缺乏协调。 较高的互联网普及率使更广泛的数字学习与创新参与成为可能。

有限的研发投入和较小的研究队伍拖慢了试验，也延迟了新理念惠及学习者的速度。 女生在中等教育路径中的表现超过男生，这也加大了应对男生辍学风险的压力。