profil du pays

Lituanie

Europe et Asie centraleRevenu élevé2.89M population

Dernière mise à jour 1 juillet 2026

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Préparation en progression

Score composite GEFRI

Accès et parité est un point fort, mais Capital humain reste en retrait

Lituanie montre une préparation en progression pour relever les défis et saisir les opportunités de l’éducation dans un monde en mutation rapide (percentile mondial 87e). Les réformes se traduisent par des capacités plus larges, même si des performances inégales freinent encore l’alignement du système.

71.92Score composite
Percentile mondial
87e
Rang mondial
#24
Rang régional
#15
Affichage des données pour
Préparation en progression
Infrastructure
72.02
89e percentileMoy. mondiale 54.95
Préparation émergente
Capital humain
58.88
79e percentileMoy. mondiale 47.14
Préparation émergente
Innovation
59.36
80e percentileMoy. mondiale 45.34
Préparation avancée
Gouvernance
76.68
89e percentileMoy. mondiale 47.93
Objectif atteint
Accès et parité
92.64
92e percentileMoy. mondiale 49.93

Profil du pays

Lituanie présente une préparation en progression, avec des forces importantes mais aussi des écarts persistants à l’échelle du système. Ses résultats les plus solides se situent en Accès scolaire et parité de genre (93, percentile 92e). Tous les scores dimensionnels rapportés se situent au-dessus des repères mondiaux.

Des scores inégaux entre les dimensions montrent où les conditions de préparation sont les moins alignées. Une forte adoption d’Internet permet une large participation à l’apprentissage numérique et à l’innovation. Une forte inscription dans l’enseignement supérieur élargit le vivier futur de talents et renforce le potentiel national d’innovation.

Un important vivier de chercheurs accélère l’expérimentation, l’adoption technologique et l’innovation appliquée. Les équipes chargées des politiques et de la régulation se coordonnent efficacement, maintiennent les réformes alignées et fournissent la stabilité nécessaire à la planification éducative de long terme. La parité de genre dans le secondaire reflète un engagement soutenu en faveur d’une participation équitable.

Au niveau régional, Lituanie se distingue le plus en Accès scolaire et parité de genre, nettement au-dessus de la moyenne de ses pairs.

La plupart des indicateurs sont observés plutôt qu’imputés ; l’incertitude liée aux estimations reste donc limitée.

Points clés

Se situe au-dessus de la médiane mondiale au percentile 87e.

Occupe le rang 24e à l’échelle mondiale.

Occupe la position régionale 15e au sein de Europe et Asie centrale.

Les scores vont de Accès et parité (92.6) à Capital humain (58.9), ce qui reflète une variation entre les dimensions.

Devance le plus clairement ses pairs régionaux en Accès et parité.

Pairs régionaux: Europe et Asie centrale

Score composite GEFRI

Rang mondialRang régionalPaysScore
11Danemark81.64
52Suède77.13
63Suisse77.06
74Finlande76.98
85Allemagne76.62
96Pays-Bas76.61
107Royaume-Uni76.38
118Norvège76.25
139Autriche76.01
1510France75.29
1811Estonie73.23
1912Portugal73.18
2213République tchèque72.13
2314Irlande71.95
2415Lituanie71.92
2516Islande71.78
2617Belgique71.65
2718Pologne71.65
2819Slovénie71.56
2920Espagne71.44
3021Luxembourg70.56
3122Italie70.01
3223Chypre69.94
3424Grèce69.66
3625Lettonie68.11
LiechtensteinMicro-État67.62
3726Hongrie66.18
3827Croatie66.00
GibraltarMicro-État64.44
Saint-MarinMicro-État64.29
4228Moldova63.54
4329Bulgarie62.63
MonacoMicro-État62.41
4430Serbie62.06
4631Turquie61.53
AndorreMicro-État61.38
4732République slovaque61.24
4933Arménie60.67
5134Monténégro60.52
5335Fédération de Russie60.30
Îles Anglo-NormandesMicro-État59.51
5636Albanie59.13
5737Kazakhstan59.08
Île de ManMicro-État59.06
Îles FéroéMicro-État58.90
5838Macédoine du Nord58.66
5939Ouzbékistan58.61
6040Bélarus58.58
6541Géorgie57.83
7142Bosnie-Herzégovine57.01
7243République kirghize56.96
GroenlandMicro-État56.85
7844Roumanie54.89
8645Kosovo52.08
9346UkraineFCS50.72
9747Azerbaïdjan49.56
10348Turkménistan47.50
10849Tadjikistan44.58