国家概览
孟加拉国
南亚中低收入173.56M 人口
最后更新 2026年5月3日
GEFRI 综合得分
明显不足
孟加拉国 在应对快速变化世界中教育挑战与机遇方面的准备度非常有限（全球第 34th 百分位）。关键结构性条件限制了规划、实施和持续推进前瞻性改革的能力。 得分越高，表示该体系越有能力预判并塑造学习的未来。
37.68综合得分
- 全球百分位
- 34th
- 全球排名
- #118
- 地区排名
- #6
- 当前查看数据
Infrastructure
52.87第 35th 百分位全球平均 54.77
Human Capital
34.48第 24th 百分位全球平均 47.01
Innovation
41.80第 46th 百分位全球平均 45.21
Governance
31.09第 21st 百分位全球平均 47.75
Access & Parity
28.17第 37th 百分位全球平均 49.65
国家概览
孟加拉国 在以下方面落后于全球同类国家： 人力资本 (34, 第24 百分位) and 治理 (31, 第21 百分位). 需要通过协调一致的改革努力来增强教育未来准备度。
各维度得分不均衡，凸显出需要定向协调的领域。 较低的互联网普及率拖慢了数字参与，并限制了整个体系的现代化进程。 识字率或高等教育入学方面的差距削弱了人才供给，并限制了该国培养面向未来技能的能力。
有限的研发投入和较小的研究队伍拖慢了试验，也延迟了新理念惠及学习者的速度。 政策执行和监管能力仍然薄弱，导致改革碎片化且难以持续。 女生在中等教育路径中的表现超过男生，这也加大了应对男生辍学风险的压力。
基础设施 展现出近期实现跃升的机会：其表现仅略低于全球平均水平，而且有足够的实测数据支撑前瞻性规划。 在地区层面，学校入学与性别平等 是相对同类国家落后最明显的维度，也提示这里的投资可能产生最大影响。
说明：大多数指标基于实测数据，为决策提供了较为可靠的证据基础。
关键洞察
- 处于第 第34 百分位，落后于许多同类国家。
- 全球排名第 第118。
- 在 南亚 内位列第 第6。
- 各维度得分从 Infrastructure（52.9）到 Access & Parity（28.2）不等，显示出维度之间存在差异。
- 在 Access & Parity 方面相对地区同类国家的差距最明显。