印度

印度 仍处于新兴准备度区间，虽然已出现进展，但重大差距仍在限制未来准备度。 大多数分项得分都接近全球参照水平，没有哪个维度明显高出其他维度。

各维度得分聚集度较高，表明该体系以较均衡的准备度运行。 识字率或高等教育入学方面的差距削弱了人才供给，并限制了该国培养面向未来技能的能力。

有限的研发投入和较小的研究队伍拖慢了试验，也延迟了新理念惠及学习者的速度。 监管质量未达到全球标准，表明政策执行存在结构性障碍。 中等教育路径中的性别平等更偏向男生，表明女生仍面临持续性障碍。

人力资本 展现出近期实现跃升的机会：其表现仅略低于全球平均水平，而且有足够的实测数据支撑前瞻性规划。 在地区层面，印度 在 学校入学与性别平等 上的领先最为明显，显著高于同类国家平均水平。