新兴准备度
GEFRI 综合得分
入学与性别平等最强,但人力资本和创新仍是约束
斯里兰卡在应对快速变化世界中教育挑战与机遇方面展现出早期阶段的准备度(全球第45百分位)。投资已带来初步进展,但多个维度仍存在明显差距。
48.87综合得分
- 全球百分位
- 45
- 全球排名
- #98
- 地区排名
- #3
- 当前查看数据
新兴准备度
基础设施
53.9837 百分位全球平均 55.13
明显不足
人力资本
41.8931 百分位全球平均 47.36
明显不足
创新
36.5829 百分位全球平均 46.19
明显不足
治理
44.2849 百分位全球平均 47.46
持续提升准备度
入学与性别平等
67.5958 百分位全球平均 48.49
国家概览
斯里兰卡 仍处于新兴准备度区间,虽然已出现进展,但重大差距仍在限制未来准备度。 其表现最弱的领域是 创新 (37, 第29百分位). 这些差距仍在拖累整体准备度。
各维度得分不均衡,表明哪些准备度条件之间仍缺乏协调。 较低的互联网普及率拖慢了数字参与,并限制了整个体系的现代化进程。 有限的高等教育入学率缩小了未来人才储备,并限制了创新能力。
有限的研发投入和较小的研究队伍拖慢了试验,也延迟了新理念惠及学习者的速度。 政策执行和监管能力仍然薄弱,导致改革碎片化且难以持续。 中等教育各路径中的性别平等反映出对公平参与的持续承诺。
基础设施,GEFRI Composite,治理,人力资本 展现出近期实现跃升的机会:其表现仅略低于全球平均水平,而且有足够的实测数据支撑前瞻性规划。 在地区层面,斯里兰卡 在 学校入学与性别平等 上的领先最为明显,显著高于同类国家平均水平。
大多数指标是实测值而非插补值,因此估算不确定性较为有限。
关键洞察
全球排名第98。
在南亚内位列第3。
各维度得分从 入学与性别平等(67.6)到 创新(36.6)不等,显示出维度之间存在差异。
在 入学与性别平等 方面最明显地领先于地区同类国家。