Bangladesh

Bangladesh enfrenta restricciones sustanciales de preparación en las dimensiones principales. Sus resultados más débiles se observan en Capital humano (34, percentil 23.º) y Gobernanza (29, percentil 19.º). Estas brechas siguen pesando sobre la preparación general.

Las puntuaciones desiguales entre dimensiones muestran dónde las condiciones de preparación están menos alineadas. La baja adopción de internet ralentiza la participación digital y limita la modernización del sistema. Las brechas de alfabetización o de matrícula terciaria reducen el flujo de talento y limitan la capacidad del país para desarrollar habilidades preparadas para el futuro.

La escasa inversión en I+D y una fuerza de investigación reducida ralentizan la experimentación y retrasan la llegada de nuevas ideas a los estudiantes. La ejecución de políticas y la capacidad regulatoria siguen siendo débiles, lo que deja las reformas fragmentadas y difíciles de sostener. Las niñas superan a los niños en las trayectorias secundarias, lo que aumenta la presión para abordar el riesgo de abandono masculino.

Infraestructura presenta una oportunidad cercana de salto: el desempeño está justo por debajo del promedio global y cuenta con suficiente evidencia observada para apoyar la planificación. A nivel regional, Bangladesh lidera con mayor claridad en Innovación, muy por encima del promedio de sus pares.