Puntuación compuesta de GEFRI
Preparación en progreso
Andorra muestra una preparación en progreso para afrontar los desafíos y las oportunidades de la educación en un mundo que cambia rápidamente (percentil mundial 75.º). Las reformas se traducen en capacidades más amplias, aunque el desempeño desigual sigue frenando la alineación del sistema.
- Percentil global
- 75.º
- Clasificación global
- Sin clasificación (microestado)
- Clasificación regional
- Sin clasificación (microestado)
- Visualización de datos para
Perfil del país
Andorra queda rezagado frente a sus pares globales en Innovación (35, percentil 29.º). Se necesita un esfuerzo coordinado de reforma para fortalecer la preparación para los futuros de la educación.
Las puntuaciones desiguales entre dimensiones destacan áreas que necesitan coordinación focalizada. Una alta adopción de internet permite una amplia participación en el aprendizaje digital y la innovación.
La escasa inversión en I+D y una fuerza de investigación reducida ralentizan la experimentación y retrasan la llegada de nuevas ideas a los estudiantes. Los equipos de política y regulación se coordinan eficazmente, mantienen alineadas las reformas y aportan la estabilidad necesaria para la planificación educativa de largo plazo. La paridad de género en las trayectorias secundarias refleja un compromiso sostenido con una participación equitativa.
A nivel regional, Innovación es donde más rezago existe frente a los pares, lo que señala dónde la inversión podría tener mayor impacto.
Nota: varios indicadores usan valores imputados. Los responsables de políticas y planificación deben validar más estos resultados antes de comprometer iniciativas importantes.
Ideas clave
Se sitúa por encima de la mediana global en el percentil 75.º.
Las puntuaciones van de Gobernanza (79.0) a Innovación (35.3), lo que refleja variación entre dimensiones.
Muestra su mayor rezago frente a sus pares regionales en Innovación.
Pares regionales: Europa y Asia Central
Puntuación compuesta de GEFRI