Mongólia

Mongólia tem desempenho próximo à média global em todas as dimensões do GEFRI. Há progresso, mas é necessária maior ambição para alcançar prontidão futura entre os pares globais.

Todos ou a maioria dos indicadores se baseiam em dados observados, oferecendo uma base empírica confiável para decisões. Pontuações desiguais entre dimensões destacam áreas que precisam de coordenação direcionada. A alta adoção da internet permite ampla participação na aprendizagem digital e na inovação.

Baixo investimento em P&D e uma força de pesquisa pequena desaceleram a experimentação e atrasam a chegada de novas ideias aos estudantes. A execução de políticas e a capacidade regulatória continuam fracas, deixando as reformas fragmentadas e difíceis de sustentar. A paridade de gênero nas trajetórias do ensino secundário reflete um compromisso sustentado com a participação equitativa.

Governança e Inovação apresentam uma oportunidade de salto no curto prazo: o desempenho está logo abaixo da média global e conta com dados observados suficientes para apoiar o planejamento. Regionalmente, Mongólia se destaca mais claramente em Acesso escolar e paridade de gênero, bem acima da média dos pares.