perfil do país

Nova Caledônia

Leste Asiático e PacíficoAlta renda295K população

Última atualização 4 de agosto de 2026

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Aviso de microestado: Este país é classificado como microestado (população inferior a 300 mil) e está indexado, mas não é incluído nos rankings globais ou regionais do GEFRI.
Prontidão em progresso

Pontuação composta do GEFRI

Acesso e paridade é a área mais forte, enquanto Capital humano continua sendo uma restrição

Nova Caledônia mostra prontidão em progresso para enfrentar os desafios e as oportunidades da educação em um mundo em rápida transformação (percentil mundial 67.º). As reformas estão se convertendo em capacidades mais amplas, embora o desempenho desigual ainda desacelere o alinhamento do sistema.

69.53Pontuação composta
Percentil global
67.º
Classificação global
Sem classificação (microestado)
Classificação regional
Sem classificação (microestado)
Exibindo dados de
Prontidão avançada
Infraestrutura
80.55
56.º percentilMédia global 70.44
Prontidão em progresso
Capital humano
61.44
37.º percentilMédia global 66.18
Prontidão em progresso
Inovação
62.44
76.º percentilMédia global 48.64
Prontidão em progresso
Governança
61.62
75.º percentilMédia global 47.07
Prontidão avançada
Acesso e paridade
81.61
60.º percentilMédia global 60.85

Perfil do país

Nova Caledônia mostra prontidão em progresso, com forças importantes, mas também lacunas persistentes em todo o sistema. A maior parte das pontuações por dimensão fica próxima aos referenciais globais, sem uma dimensão claramente acima das demais.

Pontuações desiguais entre dimensões mostram onde as condições de prontidão estão menos alinhadas. A alta adoção da internet permite ampla participação na aprendizagem digital e na inovação. Uma forte matrícula no ensino superior amplia o futuro fluxo de talentos e fortalece o potencial nacional de inovação.

Financiamento robusto em P&D e uma força de pesquisa significativa mantêm o fluxo de inovação ativo e apoiam a capacidade de adaptação do sistema. As equipes de políticas e regulação se coordenam de forma eficaz, mantêm as reformas alinhadas e oferecem a estabilidade necessária para o planejamento educacional de longo prazo. A paridade de gênero nas trajetórias do ensino secundário reflete um compromisso sustentado com a participação equitativa.

Muitos indicadores são imputados, por isso este perfil deve ser tratado como um sinal limitado, e não como uma medição completa.

Principais insights

Fica acima da mediana global no percentil 67.º.

As pontuações vão de Acesso e paridade (81.6) a Capital humano (61.4), refletindo variação entre dimensões.

Lidera seus pares regionais com maior clareza em Acesso e paridade.

Pares regionais: Leste Asiático e Pacífico

Pontuação composta do GEFRI

Posição globalPosição regionalPaísPontuação
71Singapura87.75
82Coreia do Sul87.61
93Austrália87.58
124Japão86.42
145Nova Zelândia86.25
166Hong Kong85.13
PalauMicroestado73.62
NauruMicroestado72.35
517Tailândia71.65
528Brunei71.24
GuamMicroestado70.43
569China70.26
Nova CaledôniaMicroestado69.53
Samoa AmericanaMicroestado69.29
5910Malásia69.27
Ilhas Marianas do NorteMicroestado69.27
6511Macau68.91
6612Fiji68.84
7013Mongólia68.44
Polinésia FrancesaMicroestado67.53
7414Indonésia67.24
7515Vietnã67.00
TongaMicroestado62.06
SamoaMicroestado61.69
9116Filipinas60.80
TuvaluFCSMicroestado59.38
Ilhas MarshallFCSMicroestado56.13
10917Vanuatu54.76
KiribatiFCSMicroestado49.99
11818Timor-LesteFCS47.72
MicronésiaFCSMicroestado47.06
12419Camboja44.53
12520Coreia do Norte44.29
13521Ilhas SalomãoFCS40.40
14222MianmarFCS37.14
14323Laos36.90
15624Papua-Nova GuinéFCS31.85