perfil do país

Tuvalu

Leste Asiático e PacíficoRenda média alta10K população

Última atualização 1 de junho de 2026

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País frágil ou afetado por conflito: Este país é classificado como fragilidade institucional e social.

Em contextos frágeis e afetados por conflito, lacunas severas de dados, disrupções rápidas e registros desiguais podem distorcer os valores do índice. Essas pontuações devem ser lidas como um sinal limitado, não como uma imagem completa das condições no país.

Aviso de microestado: Este país é classificado como microestado (população inferior a 300 mil) e está indexado, mas não é incluído nos rankings globais ou regionais do GEFRI.

Pontuação composta do GEFRI

Prontidão emergente

Tuvalu demonstra prontidão em estágio inicial para enfrentar os desafios e as oportunidades da educação em um mundo em rápida transformação (percentil mundial 47.º). Os investimentos geram ganhos iniciais, mas persistem lacunas substanciais em várias dimensões.

49.72Pontuação composta
Percentil global
47.º
Classificação global
Sem classificação (microestado)
Classificação regional
Sem classificação (microestado)
Exibindo dados de
Infraestrutura
47.16
percentil 28.ºMédia global 54.93
Capital humano
61.25
percentil 87.ºMédia global 47.21
Inovação
41.48
percentil 45.ºMédia global 45.28
Governança
58.71
percentil 71.ºMédia global 47.86
Acesso e paridade
40.00
percentil 43.ºMédia global 49.93

Perfil do país

Tuvalu tem desempenho próximo à média global em todas as dimensões do GEFRI. Há progresso, mas é necessária maior ambição para alcançar prontidão futura entre os pares globais.

Pontuações desiguais entre dimensões destacam áreas que precisam de coordenação direcionada. A baixa adoção da internet desacelera a participação digital e restringe a modernização do sistema. A matrícula limitada no ensino superior reduz o futuro fluxo de talentos e a capacidade de inovação.

O investimento em P&D continua modesto, afetando o potencial de inovação de longo prazo. As equipes de políticas e regulação se coordenam de forma eficaz, mantêm as reformas alinhadas e oferecem a estabilidade necessária para o planejamento educacional de longo prazo. As meninas superam os meninos nas trajetórias do ensino secundário, aumentando a pressão para lidar com o risco de evasão masculina.

Infraestrutura apresenta uma oportunidade de salto no curto prazo: o desempenho está logo abaixo da média global e conta com dados observados suficientes para apoiar o planejamento. Regionalmente, Acesso escolar e paridade de gênero é a dimensão em que o atraso em relação aos pares é maior, indicando onde o investimento pode ter mais impacto.

Nota: vários indicadores usam valores imputados. Formuladores de políticas e planejadores devem validar melhor esses resultados antes de assumir iniciativas importantes.

Principais insights

As pontuações vão de Capital humano (61.3) a Acesso e paridade (40.0), refletindo variação entre dimensões.

Mostra sua maior defasagem em relação aos pares regionais em Acesso e paridade.

Pares regionais: Leste Asiático e Pacífico

Pontuação composta do GEFRI

Posição globalPosição regionalPaísPontuação
21Hong Kong78.84
32Coreia do Sul78.17
43Singapura77.81
124Austrália75.95
135Japão75.88
196Nova Zelândia73.08
NauruMicroestado61.59
Ilhas Marianas do NorteMicroestado61.43
487Brunei61.13
Samoa AmericanaMicroestado61.09
498Macau61.06
GuamMicroestado60.74
509Tailândia60.74
5310Indonésia60.55
5511Fiji60.34
Nova CaledôniaMicroestado59.24
Polinésia FrancesaMicroestado58.11
PalauMicroestado57.53
6712Vietnã57.46
6913Mongólia57.00
7314Malásia56.66
7715China55.08
8516Filipinas52.64
SamoaMicroestado51.59
TuvaluFCSMicroestado49.72
TongaMicroestado48.28
KiribatiFCSMicroestado46.97
Ilhas MarshallFCSMicroestado46.38
MicronésiaFCSMicroestado42.67
11017Timor-LesteFCS41.47
11118Vanuatu41.25
12219Coreia do Norte36.56
12720Camboja33.92
12821MianmarFCS33.78
13622Laos31.66
13823Ilhas SalomãoFCS31.58
15124Papua-Nova GuinéFCS26.21