perfil do país

Tuvalu

Leste Asiático e PacíficoRenda média alta10K população

Última atualização 3 de maio de 2026

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País frágil ou afetado por conflito: Este país é classificado como fragilidade institucional e social.
Aviso de microestado: Este país é classificado como microestado (população inferior a 300 mil) e está indexado, mas não é incluído nos rankings globais ou regionais do GEFRI.

Pontuação composta do GEFRI

Prontidão emergente

Tuvalu demonstra prontidão em estágio inicial para enfrentar os desafios e as oportunidades da educação em um mundo em rápida transformação (percentil mundial 47th). Os investimentos geram ganhos iniciais, mas persistem lacunas substanciais em várias dimensões. Pontuações mais altas indicam um sistema mais bem preparado para antecipar e moldar o futuro da aprendizagem.

49.72Pontuação composta
Percentil global
47th
Posição global
Sem classificação (microestado)
Posição regional
Sem classificação (microestado)
Exibindo dados de
Infrastructure
47.16
percentil 29thMédia global 54.77
Human Capital
61.25
percentil 87thMédia global 47.01
Innovation
41.48
percentil 45thMédia global 45.21
Governance
58.71
percentil 71stMédia global 47.75
Access & Parity
40.00
percentil 43rdMédia global 49.65

Perfil do país

Tuvalu tem desempenho próximo à média global em todas as dimensões do GEFRI. Há progresso, mas é necessária maior ambição para alcançar prontidão futura entre os pares globais.

Pontuações desiguais entre dimensões destacam áreas que precisam de coordenação direcionada. A baixa adoção da internet desacelera a participação digital e restringe a modernização do sistema. A matrícula limitada no ensino superior reduz o futuro fluxo de talentos e a capacidade de inovação.

O investimento em P&D continua modesto, afetando o potencial de inovação de longo prazo. As equipes de políticas e regulação se coordenam de forma eficaz, mantêm as reformas alinhadas e oferecem a estabilidade necessária para o planejamento educacional de longo prazo. As meninas superam os meninos nas trajetórias do ensino secundário, aumentando a pressão para lidar com o risco de evasão masculina.

Infraestrutura apresenta uma oportunidade de salto no curto prazo: o desempenho está logo abaixo da média global e conta com dados observados suficientes para apoiar o planejamento. Regionalmente, Acesso escolar e paridade de gênero é a dimensão em que o atraso em relação aos pares é maior, indicando onde o investimento pode ter mais impacto.

Nota: vários indicadores usam valores imputados. Formuladores de políticas e planejadores devem validar melhor esses resultados antes de assumir iniciativas importantes.

Principais insights

  • As pontuações vão de Human Capital (61.3) a Access & Parity (40.0), refletindo variação entre dimensões.
  • Mostra sua maior defasagem em relação aos pares regionais em Access & Parity.

Pares regionais: Leste Asiático e Pacífico

Pontuação composta do GEFRI

Posição globalPosição regionalPaísPontuação
21Hong Kong78.84
32Coreia do Sul78.17
43Singapura77.81
124Austrália75.95
135Japão75.88
196Nova Zelândia73.08
NauruMicroestado61.59
Ilhas Marianas do NorteMicroestado61.43
487Brunei61.13
Samoa AmericanaMicroestado61.09
498Macau61.06
GuamMicroestado60.74
509Tailândia60.74
5310Indonésia60.55
5511Fiji60.34
Nova CaledôniaMicroestado59.24
Polinésia FrancesaMicroestado58.11
PalauMicroestado57.53
6712Vietnã57.46
6913Mongólia57.00
7314Malásia56.66
7715China55.08
8516Filipinas52.64
SamoaMicroestado51.59
TuvaluFCSMicroestado49.72
TongaMicroestado48.28
KiribatiFCSMicroestado46.97
Ilhas MarshallFCSMicroestado46.38
MicronésiaFCSMicroestado42.67
11017Timor-LesteFCS41.47
11118Vanuatu41.25
12219Coreia do Norte36.56
12720Camboja33.92
12821MianmarFCS33.78
13622Laos31.66
13823Ilhas SalomãoFCS31.58
15124Papua-Nova GuinéFCS26.21