profil du pays

Libye

Moyen-Orient, Afrique du Nord, Afghanistan et PakistanRevenu intermédiaire supérieur7.46M population

Dernière mise à jour 15 juillet 2026

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Pays fragile ou touché par un conflit: Ce pays est classé comme conflit.

Dans les contextes fragiles et touchés par un conflit, de graves lacunes dans les données, des perturbations rapides et des rapports inégaux peuvent déformer les valeurs de l’indice. Ces scores doivent être lus comme un signal limité, et non comme une image complète des conditions dans le pays.

Préparation fortement insuffisante

Score composite GEFRI

Contraintes sévères de préparation dans toutes les dimensions

Libye présente une préparation très limitée pour relever les défis et saisir les opportunités de l’éducation dans un monde en mutation rapide (percentile mondial 27e). Des conditions structurelles limitent la capacité à planifier, mettre en œuvre et maintenir des réformes tournées vers l’avenir.

33.89Score composite
Percentile mondial
27e
Rang mondial
#130
Rang régional
#19
Affichage des données pour
Préparation émergente
Infrastructure
57.47
42e percentileMoy. mondiale 55.13
Préparation émergente
Capital humain
52.65
58e percentileMoy. mondiale 47.36
Préparation fortement insuffisante
Innovation
42.41
46e percentileMoy. mondiale 46.19
Préparation critique
Gouvernance
16.92
7e percentileMoy. mondiale 47.46
Préparation critique
Accès et parité
0.00
10e percentileMoy. mondiale 48.49

Profil du pays

Libye fait face à d’importantes contraintes de préparation dans les dimensions principales. Ses résultats les plus faibles se situent en GEFRI Composite (34, percentile 27e), Gouvernance (17, percentile 7e) et Accès scolaire et parité de genre (0, percentile 10e). Ces écarts continuent de peser sur la préparation d’ensemble.

De larges écarts entre les dimensions révèlent des faiblesses structurelles qui ralentissent les progrès coordonnés. L’accès à l’électricité reste inégal, ce qui limite la base nécessaire à l’expansion numérique. Les écarts d’alphabétisation des adultes réduisent la diffusion des connaissances nécessaires aux compétences de demain.

L’investissement en R&D reste modeste, ce qui affecte le potentiel d’innovation à long terme. L’exécution des politiques et la capacité réglementaire restent faibles, laissant les réformes fragmentées et difficiles à maintenir. La parité de genre dans le secondaire reflète un engagement soutenu en faveur d’une participation équitable.

De nombreux indicateurs sont imputés ; ce profil doit donc être lu comme un signal limité plutôt que comme une mesure complète.

Points clés

Se situe sous de nombreux pairs au percentile 27e.

Occupe le rang 130e à l’échelle mondiale.

Occupe la position régionale 19e au sein de Moyen-Orient, Afrique du Nord, Afghanistan et Pakistan.

Les scores vont de Infrastructure (57.5) à Accès et parité (0.0), ce qui reflète une variation entre les dimensions.

Accuse son plus grand retard par rapport à ses pairs régionaux en Accès et parité.

Pairs régionaux: Moyen-Orient, Afrique du Nord, Afghanistan et Pakistan

Score composite GEFRI

Rang mondialRang régionalPaysScore
171Israël74.74
332Émirats arabes unis69.85
393Malte64.27
414Arabie saoudite63.88
535Qatar60.47
576Jordanie58.77
627Bahreïn58.20
648Oman57.74
799Maroc53.94
8210Koweït53.39
9411Égypte, République arabe d’49.54
9612Tunisie49.30
10313Cisjordanie et GazaFCS46.28
10414Iran, République islamique d’FCS46.15
11115Algérie40.96
11616Djibouti39.22
12217LibanFCS36.21
12918IraqFCS34.23
13019LibyeFCS33.89
14920République arabe syrienneFCS27.35
15221Yémen, Rép. duFCS25.83