Sri Lanka

Sri Lanka présente une préparation en progression, avec des forces importantes mais aussi des écarts persistants à l’échelle du système. La plupart des scores dimensionnels se situent près des repères mondiaux, sans qu’une dimension ne se détache nettement des autres.

Des scores inégaux entre les dimensions montrent où les conditions de préparation sont les moins alignées. Une faible adoption d’Internet ralentit la participation numérique et freine la modernisation du système. Une inscription limitée dans l’enseignement supérieur réduit le vivier futur de talents et la capacité d’innovation.

Un faible investissement en R&D et un personnel de recherche réduit ralentissent l’expérimentation et retardent l’arrivée de nouvelles idées jusqu’aux apprenants. L’exécution des politiques et la capacité réglementaire restent faibles, laissant les réformes fragmentées et difficiles à maintenir. La parité de genre dans le secondaire reflète un engagement soutenu en faveur d’une participation équitable.

Capital humain, Gouvernance et Innovation présentent une opportunité de bond à court terme : la performance se situe juste sous la moyenne mondiale et repose sur suffisamment de données observées pour appuyer la planification. Au niveau régional, Sri Lanka se distingue le plus en Accès scolaire et parité de genre, nettement au-dessus de la moyenne de ses pairs.