perfil do país

Argélia

Oriente Médio, Norte da África, Afeganistão e PaquistãoRenda média alta47.44M população

Última atualização 15 de julho de 2026

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Prontidão severamente insuficiente

Pontuação composta do GEFRI

Restrições severas de prontidão em todas as dimensões

Argélia apresenta prontidão muito limitada para enfrentar os desafios e as oportunidades da educação em um mundo em rápida transformação (percentil mundial 38.º). Condições estruturais limitam a capacidade de planejar, implementar e sustentar reformas voltadas ao futuro.

40.96Pontuação composta
Percentil global
38.º
Classificação global
#111
Classificação regional
#15
Exibindo dados de
Prontidão emergente
Infraestrutura
56.80
39.º percentilMédia global 55.13
Prontidão emergente
Capital humano
58.61
78.º percentilMédia global 47.36
Prontidão emergente
Inovação
48.97
64.º percentilMédia global 46.19
Prontidão severamente insuficiente
Governança
35.42
32.º percentilMédia global 47.46
Prontidão crítica
Acesso e paridade
5.00
19.º percentilMédia global 48.49

Perfil do país

Argélia enfrenta restrições substanciais de prontidão nas dimensões centrais. Seus resultados mais fracos aparecem em Acesso escolar e paridade de gênero (5, percentil 19.º). Essas lacunas continuam pesando sobre a prontidão geral.

Pontuações desiguais entre dimensões mostram onde as condições de prontidão estão menos alinhadas. Lacunas de alfabetização adulta reduzem a difusão de conhecimentos necessários para habilidades voltadas ao futuro.

O investimento em P&D continua modesto, afetando o potencial de inovação de longo prazo. A execução de políticas e a capacidade regulatória continuam fracas, deixando as reformas fragmentadas e difíceis de sustentar. A paridade de gênero nas trajetórias do ensino secundário reflete um compromisso sustentado com a participação equitativa.

GEFRI Composite apresenta uma oportunidade de salto no curto prazo: o desempenho está logo abaixo da média global e conta com dados observados suficientes para apoiar o planejamento. Regionalmente, Acesso escolar e paridade de gênero é a dimensão em que o atraso em relação aos pares é maior, indicando onde o investimento pode ter mais impacto.

Alguns indicadores são imputados, por isso este perfil deve ser lido com cautela moderada.

Principais insights

Fica abaixo de muitos pares no percentil 38.º.

Ocupa a posição 111.º no mundo.

Ocupa a posição regional 15.º dentro de Oriente Médio, Norte da África, Afeganistão e Paquistão.

As pontuações vão de Capital humano (58.6) a Acesso e paridade (5.0), refletindo variação entre dimensões.

Mostra sua maior defasagem em relação aos pares regionais em Acesso e paridade.

Pares regionais: Oriente Médio, Norte da África, Afeganistão e Paquistão

Pontuação composta do GEFRI

Posição globalPosição regionalPaísPontuação
171Israel74.74
332Emirados Árabes Unidos69.85
393Malta64.27
414Arábia Saudita63.88
535Catar60.47
576Jordânia58.77
627Bahrein58.20
648Omã57.74
799Marrocos53.94
8210Kuwait53.39
9411Egito49.54
9612Tunísia49.30
10313PalestinaFCS46.28
10414IrãFCS46.15
11115Argélia40.96
11616Djibuti39.22
12217LíbanoFCS36.21
12918IraqueFCS34.23
13019LíbiaFCS33.89
14920SíriaFCS27.35
15221IêmenFCS25.83