Afganistán
Última actualización 3 de mayo de 2026
Puntuación compuesta de GEFRI
Preparación crítica
Afganistán muestra un nivel críticamente bajo de preparación para afrontar los desafíos y las oportunidades de la educación en un mundo que cambia rápidamente (percentil mundial 3rd). Las capacidades básicas son débiles en la mayoría de las dimensiones y los sistemas esenciales enfrentan limitaciones significativas. Las puntuaciones más altas indican un sistema mejor preparado para anticipar y dar forma al futuro del aprendizaje.
- Percentil global
- 3rd
- Posición global
- #173
- Posición regional
- #8
- Visualización de datos para
Perfil del país
Afganistán queda rezagado frente a sus pares globales en Infraestructura (33, 17.º percentil), Capital humano (22, 5.º percentil), Innovación (19, 3.º percentil), GEFRI Composite (18, 3.º percentil), Gobernanza (15, 6.º percentil), and Acceso escolar y paridad de género (0, 8.º percentil). Se necesita un esfuerzo coordinado de reforma para fortalecer la preparación para los futuros de la educación.
Las puntuaciones desiguales entre dimensiones destacan áreas que necesitan coordinación focalizada. La baja adopción de internet ralentiza la participación digital y limita la modernización del sistema. Las brechas de alfabetización o de matrícula terciaria reducen el flujo de talento y limitan la capacidad del país para desarrollar habilidades preparadas para el futuro.
La escasa inversión en I+D y una fuerza de investigación reducida ralentizan la experimentación y retrasan la llegada de nuevas ideas a los estudiantes. La ejecución de políticas y la capacidad regulatoria siguen siendo débiles, lo que deja las reformas fragmentadas y difíciles de sostener. La paridad de género se inclina hacia los varones en las trayectorias secundarias, lo que señala barreras persistentes para las niñas.
A nivel regional, Acceso escolar y paridad de género es donde más rezago existe frente a los pares, lo que señala dónde la inversión podría tener mayor impacto.
Nota: varios indicadores usan valores imputados. Los responsables de políticas y planificación deben validar más estos resultados antes de comprometer iniciativas importantes.
Ideas clave
- Queda por debajo de muchos pares en el percentil 3.º.
- Ocupa el puesto 173.º a nivel mundial.
- Ocupa la posición regional 8.º dentro de Asia del Sur.
- Las puntuaciones van de Infrastructure (33.5) a Access & Parity (0.0), lo que refleja variación entre dimensiones.
- Muestra su mayor rezago frente a sus pares regionales en Access & Parity.
Pares regionales: Asia del Sur
Puntuación compuesta de GEFRI
| Posición global | Posición regional | País | Puntuación |
|---|---|---|---|
| 86 | 1 | Nepal | 52.00 |
| 88 | 2 | India | 51.60 |
| 95 | 3 | Sri Lanka | 49.65 |
| 97 | 4 | Maldivas | 49.34 |
| 115 | 5 | Bhután | 38.74 |
| 118 | 6 | Bangladesh | 37.68 |
| 137 | 7 | Pakistán | 31.60 |
| 173 | 8 | AfganistánFCS | 17.88 |