perfil do país

Butão

Sul da ÁsiaRenda média baixa792K população

Última atualização 3 de maio de 2026

FacebookTwitter/XLinkedInReddit

Pontuação composta do GEFRI

Prontidão severamente insuficiente

Butão apresenta prontidão muito limitada para enfrentar os desafios e as oportunidades da educação em um mundo em rápida transformação (percentil mundial 36th). Condições estruturais limitam a capacidade de planejar, implementar e sustentar reformas voltadas ao futuro. Pontuações mais altas indicam um sistema mais bem preparado para antecipar e moldar o futuro da aprendizagem.

38.74Pontuação composta
Percentil global
36th
Posição global
#115
Posição regional
#5
Exibindo dados de
Infrastructure
63.65
percentil 57thMédia global 54.77
Human Capital
37.62
percentil 27thMédia global 47.01
Innovation
20.85
percentil 4thMédia global 45.21
Governance
61.59
percentil 74thMédia global 47.75
Access & Parity
10.00
percentil 32ndMédia global 49.65

Perfil do país

Butão fica atrás de seus pares globais em Capital humano (38, 27.º percentil) and Inovação (21, 4.º percentil). É necessário um esforço coordenado de reforma para fortalecer a prontidão para os futuros da educação.

Todos ou a maioria dos indicadores se baseiam em dados observados, oferecendo uma base empírica confiável para decisões. Grandes lacunas entre dimensões revelam fragilidades estruturais que desaceleram o progresso coordenado. A alta adoção da internet permite ampla participação na aprendizagem digital e na inovação. Lacunas de alfabetização ou de matrícula no ensino superior reduzem o fluxo de talentos e limitam a capacidade do país de desenvolver habilidades voltadas ao futuro.

Baixo investimento em P&D e uma força de pesquisa pequena desaceleram a experimentação e atrasam a chegada de novas ideias aos estudantes. A qualidade regulatória fica aquém dos padrões globais, sinalizando entraves estruturais na execução de políticas. As meninas superam os meninos nas trajetórias do ensino secundário, aumentando a pressão para lidar com o risco de evasão masculina.

Regionalmente, Acesso escolar e paridade de gênero é a dimensão em que o atraso em relação aos pares é maior, indicando onde o investimento pode ter mais impacto.

Principais insights

  • Fica abaixo de muitos pares no percentil 36.º.
  • Ocupa a posição 115.º no mundo.
  • Ocupa a posição regional 5.º dentro de Sul da Ásia.
  • As pontuações vão de Infrastructure (63.6) a Access & Parity (10.0), refletindo variação entre dimensões.
  • Mostra sua maior defasagem em relação aos pares regionais em Access & Parity.

Pares regionais: Sul da Ásia

Pontuação composta do GEFRI

Posição globalPosição regionalPaísPontuação
861Nepal52.00
882Índia51.60
953Sri Lanka49.65
974Maldivas49.34
1155Butão38.74
1186Bangladesh37.68
1377Paquistão31.60
1738AfeganistãoFCS17.88