列支敦士登

列支敦士登 属于 GEFRI 表现较强的国家之一，但仍未达到目标准备度阈值。 其表现最强的领域是 基础设施 (92, 第92百分位)，治理 (86, 第93百分位)，创新 (80, 第94百分位).

各维度得分聚集度较高，表明该体系以较均衡的准备度运行。 较高的互联网普及率使更广泛的数字学习与创新参与成为可能。

强劲的研发投入和规模可观的研究队伍使创新管道保持活跃，并支撑体系的适应能力。 政策与监管团队协调有效，使改革保持一致，并为长期教育规划提供所需稳定性。 中等教育路径中的性别平等更偏向男生，表明女生仍面临持续性障碍。

在地区层面，列支敦士登 在 治理 上的领先最为明显，显著高于同类国家平均水平。

仍有提升空间的领域： 学校入学与性别平等 (79, 第56百分位)，人力资本 (77, 第61百分位). 这些维度已接近全球常态，如果进行定向投资，可能会较快实现提升。