国家概览
百慕大
北美高收入65K 人口
最后更新 2026年5月3日
微型国家提示: 该国家被归类为微型国家（人口少于 300,000），会被收录进指数，但不纳入 GEFRI 全球或地区排名。
GEFRI 综合得分
新兴准备度
百慕大 在应对快速变化世界中教育挑战与机遇方面展现出早期阶段的准备度（全球第 47th 百分位）。投资已带来初步进展，但多个维度仍存在明显差距。 得分越高，表示该体系越有能力预判并塑造学习的未来。
50.37综合得分
- 全球百分位
- 47th
- 全球排名
- 未排名（微型国家）
- 地区排名
- 未排名（微型国家）
- 当前查看数据
Infrastructure
67.25第 69th 百分位全球平均 54.77
Human Capital
41.62第 31st 百分位全球平均 47.01
Innovation
33.88第 26th 百分位全球平均 45.21
Governance
81.31第 89th 百分位全球平均 47.75
Access & Parity
27.80第 37th 百分位全球平均 49.65
国家概览
百慕大 在以下方面落后于全球同类国家： 创新 (34, 第26 百分位). 需要通过协调一致的改革努力来增强教育未来准备度。
各维度之间的较大差距揭示了拖慢协同进展的结构性弱点。 较高的互联网普及率使更广泛的数字学习与创新参与成为可能。 有限的高等教育入学率缩小了未来人才储备，并限制了创新能力。
有限的研发投入和较小的研究队伍拖慢了试验，也延迟了新理念惠及学习者的速度。 政策与监管团队协调有效，使改革保持一致，并为长期教育规划提供所需稳定性。 女生在中等教育路径中的表现超过男生，这也加大了应对男生辍学风险的压力。
人力资本 展现出近期实现跃升的机会：其表现仅略低于全球平均水平，而且有足够的实测数据支撑前瞻性规划。
说明：由于许多指标采用插补值，这些结论应视为暂时性结果，直到有更多实测数据发布。
关键洞察
- 各维度得分从 Governance（81.3）到 Access & Parity（27.8）不等，显示出维度之间存在差异。
- 在 Access & Parity 方面相对地区同类国家的差距最明显。