国家概览
百慕大
北美高收入65K 人口
最后更新 2026年8月26日
微型国家提示: 该国家被归类为微型国家（人口少于 300,000），会被收录进指数，但不纳入 GEFRI 全球或地区排名。
持续提升准备度
GEFRI 综合得分
入学与性别平等表现较强，但创新仍然滞后
百慕大在应对快速变化世界中教育挑战与机遇方面展现出持续提升的准备度（全球第57百分位）。改革正在转化为更广泛的能力，但表现不均仍在拖慢整个体系的协同。
66.78综合得分
- 全球百分位
- 57
- 全球排名
- 未排名（微型国家）
- 地区排名
- 未排名（微型国家）
- 当前查看数据
高级准备度
基础设施
80.5656 百分位全球平均 70.44
新兴准备度
人力资本
53.7828 百分位全球平均 66.18
明显不足
创新
43.3345 百分位全球平均 48.64
高级准备度
治理
75.3386 百分位全球平均 47.07
高级准备度
入学与性别平等
80.9159 百分位全球平均 60.85
国家概览
百慕大 展现出持续提升的准备度，既有重要优势，也存在持续性的系统差距。 其表现最弱的领域是 人力资本 (54, 第28百分位). 这些差距仍在拖累整体准备度。
各维度得分不均衡，表明哪些准备度条件之间仍缺乏协调。 较高的互联网普及率使更广泛的数字学习与创新参与成为可能。 有限的高等教育入学率缩小了未来人才储备，并限制了创新能力。
有限的研发投入和较小的研究队伍拖慢了试验，也延迟了新理念惠及学习者的速度。 政策与监管团队协调有效，为长期规划提供了稳定性。 中等教育各路径中的性别平等反映出对公平参与的持续承诺。
创新 展现出近期实现跃升的机会：其表现仅略低于全球平均水平，而且有足够的实测数据支撑前瞻性规划。
部分指标采用插补值，因此这一概况应以适度谨慎的态度解读。
关键洞察
各维度得分从 入学与性别平等（80.9）到 创新（43.3）不等，显示出维度之间存在差异。
在 创新 方面相对地区同类国家的差距最明显。